Prueba Pisa: Chile sube dos puntos en Matemática, pero sus resultados se estancan

El país obtuvo 423 puntos, mientras que los países de la Ocde promediaron 71 más. Los escolares de Shanghai lograron 613 puntos. Desde 2006, Chile ha aumentado cada año 1,9 sus resultados en Matemáticas. Desde 2000, el alza en Lectura ha sido de tres puntos.

por Javiera Herrera y Paulina Salazar - 03/12/2013 - 07:12 (La Tercera)

Fueron cerca de 510 mil estudiantes, en representación de cerca de 28 millones de escolares de 65 países y economías asociadas a la Ocde, los que rindieron, durante el año pasado, la prueba Pisa. 

La medición, que se toma cada tres años a los alumnos de 15 años, aborda tres materias: Matemáticas, Lectura y Ciencias, y en esta oportunidad, Chile presentó leves variaciones en sus puntajes, las que no serían estadísticamente significativas, según expertos consultados. 

Este año, el 60% de la prueba estuvo enfocada en Matemáticas y los alumnos obtuvieron en promedio 423 puntos, dos más que en 2009 y 71 puntos menos que en el promedio de los países de la Ocde. De esta manera, el país se situó en el lugar 51, dos puestos más atrás que en el registro anterior. A pesar de esto, la última medición no estuvo enfocada en Matemáticas, sino en Lenguaje, por lo que las preguntas no fueron del mismo orden. Y la medición correspondiente a Matemáticas, para hacer la comparación, Chile no la rindió en 2003.

La prueba Pisa, además, reveló que la puntuación de los chilenos está 190 puntos por debajo de Shanghai, que obtuvo el mejor desempeño, con 613 puntos. Estos resultados, según indica el reporte que hoy fue presentado en París, implican que esos alumnos están tres años avanzados en comparación con sus pares. 

Juan Pablo Valenzuela, académico del Centro de Investigación Avanzada en Educación (Ciae) de la U. de Chile, señala que en Matemáticas se evalúan cuatro áreas y en ellas los escolares no tienen un buen desempeño. Añade que el país “se demoraría más de 35 años en cerrar la brecha con el resto de los países de la organización, es decir, requeriríamos dos generaciones completas”. 

Esta estimación se logra pues, según datos de la organización, desde 2006 a la fecha, Chile ha aumentado cada año 1,9 puntos su promedio. A pesar del bajo aumento, este sí es estadísticamente significativo.

Los bajos resultados en Matemáticas también se evidenciaron en otra medición internacional. En la última prueba Timss (orientada a alumnos de cuarto y octavo básico), cuyos resultados se publicaron en 2012, los alumnos de octavo básico lograron 416 puntos, 84 menos que la base y casi 200 menos que Corea del Sur, que obtuvo el mejor desempeño.

A pesar de esto, el promedio chileno en Pisa fue el mejor latinoamericano, situándose más de 30 puntos arriba de Brasil y Argentina. En esta ocasión también se superó a Uruguay, que en la medición anterior había logrado el primer lugar de la región.